“多元与创新” ——第四届意大利孔子学院汉语教学研讨会

“多元与创新” ——第四届意大利孔子学院汉语教学研讨会

2018年11月15日、16日(周四、周五),罗马大学孔子学院将在罗马举行“第四届意大利孔子学院汉语教学研讨会”,会议将围绕“汉语教学的多元化发展”这一主题展开,针对海外汉语教学更加多元发展的现状与前景,对其相关问题进行思考和讨论。我们诚挚地邀请各地的汉语研究与教学专家、学者和教师参与此会!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、会议主题与议题

主    题:汉语教学的多元化发展

分 议 题:

  • Panel A汉语教学与教育相结合

包括国民教育体系和职业教育两方面;探讨近年来的新趋势,汉语作为中小学生必修课的发展情况,汉语被列入国民体系的情况与前景;汉语与职业教育的结合,各种特殊用途课程,比如旅游汉语,商务汉语等在意大利等国的教学与调查研究等。

  • Panel B汉语教学与文化相结合

包括汉语教学中的文化教学内容与技巧;吸引学生的文化点的相关调研;文化因素在教材中的体现与分析;文化专题类的讲座与调查;文化相关课程的开发与探索; 中外文化的融合与借鉴等。

  • Panel C 汉语教学与新技术相结合

包括汉语教学中所使用到的所有新兴技术与媒介,听说读写各方面的优质新资源与新方法的分享与研究;超越纸质书籍和课堂教学的形式,关于在线授课,录制视频,新兴的汉语学习App或者网站的研究等。

二、会议规模

80人左右,包括听会人员。

三、会议主办与支持单位

主办单位:意大利罗马大学孔子学院、

联合单位:意大利罗马大学 北京外国语大学

支持单位:中国驻意大利大使馆教育处

四、摘要提交

可用中、意、英文撰写,汉字300-500字左右,英语或意大利语200-300字左右,3-5个关键字,摘要格式见附件1。以word文档发送至:confucioroma.conference@gmail.com 

五、发言

发言时间:主题发言时长另行通知,其他发言一般不超过30分钟。

会议语言:汉语、意大利语、英语

六、听会

名额有限,需向confucioroma.conference@gmail.com 发送报名信息“姓名+工作单位”,经过确认后方可参加。

、会议重要日期

2018年10月25日:摘要提交截止日期

2018年11月05日:听会报名截止日期

、会议地点

罗马大学孔子学院本部Palazzo Baleani,Corso Vittorio Emanuele II.244 – 00186 Roma

、参会免费,不提供住宿和交通费。 

 附件1—摘要格式

凝聚教师新力量,共促孔院新发展 罗马大学孔子学院举行2018-2019学年新任汉语教师入职培训

当地时间9月10日14日,罗马大学孔子学院于本部5号教室举行了20182019年新任教师入职培训,共有10名新入职的公派汉语教师和志愿者教师参加了本次培训。

开幕式上,罗马大学孔子学院中方院长张红代表意方院长马西意方执行院长保罗对新老师的到来表示欢迎,她希望大家以开放的心态迎接接下来的工作和生活,同时也希望大家做到职业精进,以此不断提升自身的素养。此外,著名汉学家白乐桑(Joël Bellassen)教授也通过视频对大家给予了鼓励,希望大家在新的生活和工作中学会换位思考,以“包容”的心态面对文化语言上的异同,才能更好为教学服务,更好在异国生活。

新教师入职培训孔院发展跨文化适应语言教学、“文化学术”和“社区融入”五板块展开,每一板块都结合罗马孔院具体的情况和案例,新老师进行了生动、深入介绍大到跨文化交际、如何因地制宜地策划开展文化活动小到一个课堂活动的设计、如何在罗马租房,现任教师们都进行了精心的准备和耐心的讲解。培训结束时不仅让大家对罗马孔院本部和6个下设课堂有了更进一步的认识和了解,同时也熟悉了孔院的管理体系,加强了大家的安全防范意识。培训最后,罗马孔院对新任教师进行了综合面试和考核评定

新任公派教师付语歌感慨道:“虽然这是我第一次在孔院工作,但培训所涉及的信息之全,让我感觉马上就能适应即将开展的工作,也期待能在以后与同事的合作之中共建孔院更开放、更包容、更辉煌的未来。”新任志愿者教师丁潼飞表示:“这次培训不但让我对孔院的了解加深,也让我以后的工作更有信心。”

作为“教师职业成长系列培训”的重要组成之一,该项目在2014便已启动至今已是第五届,旨在培养一批具有多语言多文化知识与技能、拥有跨国合作能力与经验、具有全球视野与胸襟的新型国际化人才。在接下来学年罗马孔院还将为志愿者教师和公派教师开展汉语教学理论与实践教师共同体建设等一系列培训,以助力国际汉语教师师资培养和国际汉语教学事业的可持续发展。

文/李家玉、卜源圆、熊桓嘉、唐湘宜、杨依沐  

图/张寒月、李天兆、杨雁、杨依沐

群策群力,助力中意语言文化交流——2018年意大利暨圣马力诺孔子学院/独立孔子课堂中意方院长联席会议在罗马举行

群策群力,助力中意语言文化交流——2018年意大利暨圣马力诺孔子学院/独立孔子课堂中意方院长联席会议在罗马举行

当地时间6月8日,2018年意大利暨圣马力诺孔子学院/独立孔子课堂中意方院长联席会议在罗马大学本部举行。罗马大学校长欧金尼奥·高迪奥(Eugenio Gaudio),中国驻意大利使馆教育处参赞罗平,中国国家汉办项目官员赵亮、王维麟,汉考国际副总经理张园,意大利暨圣马力诺孔子学院/独立孔子课堂中意方院长、下设课堂负责人等50余人出席了会议。

罗马大学欧金尼奥·高迪奥校长今年5月曾访问北京,他表示中国是一个具有创造性的现代化国家。“孔子学院是中意教育交流与合作的重要途径,希望这种合作能够继续下去。”

罗平参赞在致辞中表示,2017-2018学年各孔子学院/独立孔子课堂教育文化各项活动进展顺利,希望各孔院、课堂继续深化发展,为促进构建人类命运共同体而努力。

会上,孔子学院/独立孔子课堂中意方院长就孔子学院教学质量评估、孔子学院文化活动效益评估、《孔子学院督导提纲(草案)》、为企业开设汉语课程的成功案例、院企合作途径、国际汉语教师证书及YCT证书考试推广等议题进行了发言及讨论。大家畅所欲言,结合中意特色和本地实情提出了建设性的意见。

除既定议题外,与会嘉宾还回顾了《孔子学院》(意大利语版)杂志的发展情况,讨论了包括该杂志未来发展的模式、罗马孔院下设国立住读学校孔子课堂的教学模式、孔子学院发展的国别化情况等话题。

作为东道主,罗马大学孔子学院意方院长马西尼就本次联席会议进行了总结发言,他表示意大利孔子学院/独立孔子课堂能够相互交流、群策群力是促进中意语言文化发展的良好机会。中方院长张红替国家汉办为出席嘉宾发放了调查问卷,以求进一步深化相关议题内涵,研究孔院特色,助力中意语言文化交流事业的发展。

文/贾昊 图/贾昊

现代技术用得巧,教学更上一层楼——罗马大学孔子学院举行“现代技术在汉语教学中的应用”讲座

现代技术用得巧,教学更上一层楼——罗马大学孔子学院举行“现代技术在汉语教学中的应用”讲座

当地时间5月25日,罗马大学孔子学院于本部举行了教师共同体系列培训之“现代技术在汉语教学中的应用”讲座。罗马孔院中方院长张红及中意教师20余人参加了培训。

培训会上,刘雅倩老师从理清思路、寻找模板、内容替换、整体优化四个步骤入手,结合自己丰富的工作经验,细致讲解了PPT的制作流程。大到PPT整体风格,小到字体和图片的选择,刘老师都根据案例给出了相应的建议;胡玥老师现场分享了音视频编辑的技能和经验。她推荐了一些有利于汉语教学的网站资源,比如汉字演变、笔顺书写、中文歌曲等,然后以imovie软件为例,现场为大家演示了如何编辑视频。

“胡玥老师的现场演示非常直观清晰,启发了我如何有效利用现代技术为汉语教学服务。我想马上就尝试制作一些简单的视频,在之后的教学中,不仅能够吸引学生的注意力,也能起到为教学锦上添花的作用。”罗马孔院教师杨雁如是说。

现代技术不仅可以应用于汉语教学,而且在孔院文化活动、新媒体推送过程中都发挥着巨大作用。此次讲座帮助大家了解现代技术的突出特点和使用方式,并讨论了现代技术和汉语国际教育推广之间的密切联系,让现代技术真正成为孔院教学和活动宣传的得力助手。

文/李萌、贾昊   图/于迪

研讨“一带一路”,助力民心相通 ——米兰国立大学孔子学院举办观察中国学术论坛

研讨“一带一路”,助力民心相通 ——米兰国立大学孔子学院举办观察中国学术论坛

当地时间5月2日上午10点30分,“一带一路”倡议——2018观察中国学术论坛”于米兰国立大学孔子学院所在地举行。米兰国立大学多语言跨文化交流学院院长蒂诺(Dino Gavinelli)教授、米大孔院意方院长兰珊德(Alessandra Lavagnino)教授、中方院长金志刚教授、米兰天主教圣心大学孔子学院意方院长易竺安(Elisa Giunipero)教授、米大当代亚洲研究中心(CARC)科拉多(Corrado Molteni)教授及纳塔莉(Natalia Riva)研究员等出席了本论坛并发表主旨演讲。

论坛由米大汉学副教授贝娣娜(Bettina Mottura)主持,6位专家学者相继从各自专业角度对“一带一路”进行学术领域的分析。此次讲座吸引了近百名米大师生及米兰各界人士参加。

金志刚院长首先发言。他指出,自古以来,中意双方一直保持着经贸往来,“一带一路”倡议提出后,2017年1至10月意大利在工程机械、汽车整车及配件、时尚设计及奢侈品等方面对中国出口贸易额增长了24.2%,达到111亿欧元,意大利的热那亚、的里亚斯特、威尼斯等港口城市都在积极寻求与中国合作,借力“一带一路”倡议,发展中意港口贸易。意大利产品随着“中欧班列”的开通在源源不断地运往中国。而中国的支付宝、微信、电商平台和高铁“新四大发明”不但为中意两国人民交往带来了便利,同时也给意大利许多商家带来了新的商机。在发展贸易的同时,国与国之间也要做到民心相通,这也是孔院的一项重要工作目标。孔子学院搭建平台,为意大利学术界、企业界和当地社区深入研讨“一带一路”所带来的机遇和挑战,具有十分重要和深远的历史意义和现实作用。

意方院长兰珊德(Alessandra Lavagnino)教授从敦煌遗址的历史和文化意义出发,介绍了古代欧亚大陆桥在欧洲和亚洲交通往来中起到的重要作用,并从海路和陆路两方面介绍了丝绸之路的发展。兰教授谈到,“敦煌遗址是古代丝绸之路的基本交汇点,也是佛教在中国传播的象征性地点,在‘一带一路’倡议中具有重要的历史意义。”

蒂诺(Dino Gavinelli)教授从地理学角度出发,重点关注地中海在“一带一路”中发挥的战略作用,指出并讨论西部码头该如何积极响应“一带一路”倡议,并发挥其所具备的潜力和重要性地位。

米大孔院负责媒体的艾玛(Emma Lupano)老师从新闻角度分析了中国媒体对“一带一路”倡议进行的宣传报道,特别是在各大网站上的新闻报道等。纳塔莉老师则汇总和分析了继2017年“一带一路”世界论坛后,国内外媒体对“一带一路”倡议进行的众多报道。

据悉,此次论坛是米大孔院举办的“一带一路”倡议系列研讨活动之一,旨在为米兰学界和社区市民展示中意各领域交流的成果,研讨“一带一路”为两国政府和民间带来的机遇和面临的挑战,加深意大利民众对当代中国新形势、新面貌的认识和了解,助力中意两国间民心相通,为中意两国友好交流贡献智慧、搭建平台。

图/文    薛琬乔

爱与教并重,学与思同行 罗马孔院举行教师职业成长系列之“中学生课堂管理”培训会

爱与教并重,学与思同行 罗马孔院举行教师职业成长系列之“中学生课堂管理”培训会

当地时间4月13日,罗马大学孔子学院2017-2018年度教师职业成长系列培训之“中学生课堂管理”培训会在罗马孔院本部举行,近20位中意老师参加了此次培训会。

培训会上,四位不同类型中学课堂的老师分享了自己的经验和总结:李萌老师用实例演示了课堂管理中常见的问题及应对方法,她认为老师的教学态度是重中之重,老师的热情也会影响的学生的学习热情;贾蕾老师以兴趣班的学生为对象,认为以下三个方面有助于进行课堂管理;以学生的兴趣为核心,了解学生的性格,选取合适的教材;杨雁老师以必修课的学生为对象,通过案例和大家展开讨论,她认为老师专注于课堂教学本身并提高教学的水平是最重要的,同时还要注意有原则的爱学生,尤其需要管理好自我情绪;杨依沐老师举例说明自己在课堂管理中遇到的问题,并针对性地提出相应的管理方式,例如:奖惩结合、即时口试等方法。在最后的讨论环节,老师们各抒己见,在分享与讨论中为个体案例提供了参考建议,也在课堂管理的诸多环节达成一致意见。

2006年,汉语作为必修课程纳入意大利中小学教育体系。2016年2月,意大利教育部公布重要文件,公开招聘中小学汉语教师,汉语首次被列入中小学教师招聘语言中。2016年9月,“意大利高中汉语教学大纲”发布,有力地推动了意大利高中汉语教学的规范化进程。到如今,越来越多的高中正在将其作为正式课程,并将其纳入毕业考试的科目中,意大利中学生汉语课堂也成为汉语教学的重点之一,罗马孔院在罗马、蒂沃利、卡利亚里、莱切、佩萨罗和乌尔比诺等地均开设了中学生汉语课程,本次“中学生课堂管理”培训会的召开,有助于教师针对性地提出问题、寻找方法、展开讨论,从而更好地服务于意大利中学生汉语教学。

文/张寒月、贾昊    图/陈莎

构建教师交流平台,共研汉语教学之道 第四届意大利本土汉语教师培训在罗马举行

构建教师交流平台,共研汉语教学之道 第四届意大利本土汉语教师培训在罗马举行

当地时间4月5至6日,由罗马大学孔子学院举办的第四届意大利孔子学院本土汉语教师培训在罗马举行。欧洲汉语教学协会常务理事、法国资深本土汉语教师王培文,汉办优秀本土教材《意大利人学汉语》的主要作者之一、罗马大学东方学系资深教师张彤冰,罗马大学东方学院院长、罗马孔院外方院长马西尼以及罗马孔院中方院长张红等多位专家老师为来自法国、波兰、德国、意大利等地的近80名中外汉语教师进行了培训。

中国驻意大利大使馆教育处参赞罗平发来贺信,并对此次培训的顺利举办表示了祝贺,他表示,作为罗马孔院的特色品牌之一,本土教师培训对意大利汉语教学的可持续发展具有重大意义。希望参会老师以培训为契机,交流、分享各自在教学方面的经验。

在开幕致辞中,罗马孔院中方院长张红表示罗马孔院希望通过这个机会,搭建一个多样化的沟通平台,为老师们提供交流、学习的机会和职业精晋的服务;罗马孔院意方执行院长保罗强调了系统科学的培训在教师职业发展中的重要性,并表示罗马孔院将一如既往地支持本土教师的职业发展。

在讲座中,王培文提出以文化主题串联语言技能、激发学生学习潜力的教学策略,并从文化选题、任务开展及成果评估等方面与参会老师们进行了深入地探讨;张红从教学实例导入,分享了非目的语国家的课堂管理技巧,引发了老师们对教师角色的思考;马西尼以时间为线,对意大利汉语教学情况进行了回顾和展望,并强调汉语教学目的不仅要语言相通,更要民心相通;张彤冰主讲语言要素中的语音教学问题,从声韵母教学、声调纠音等细节入手,现场分享了大量实用的教学技巧。

每场专题讲座后都有精心设计的workshop环节,参会专家老师围绕讲座内容展开了进一步的讨论,在分享各自教学经验的同时,通过头脑风暴让话题更加深入和全面。

波兰弗罗茨瓦夫大学孔子学院中方院长王虎和三位公派教师参加了本次培训活动,王院长表示,近年来,波兰汉语学习的需求不断增加 ,但为海外教师和本土教师量身打造的培训活动不多,通过这次罗马之行,他希望能够借鉴其他孔院在教师培训等方面的优秀经验,寻找共性和特点,在集体的思考讨论中为波兰的汉语教学献策献力。

佛罗伦萨Lycee Victor Hugo中学的本土汉语教师茱莉亚(Giulia Rappuoli)表示这种针对本土教师的培训既稀缺又珍贵,她说:“我对培训师的发言主题很感兴趣,通过借鉴其他同行有效的教学经验和方法,对自己的教学进行反思和总结,从而不断成长和进步。”

自2015年开始,意大利本土汉语教师培训已经顺利举办了四届。这四年来,该培训以专业的态度和强大的师资、科学的运作在意大利业界获得了良好口碑,也让参与者的人数、来源不断扩大。未来,罗马孔院将继续完善师资培训体系,为海外汉语教学的可持续发展培养专业师资。

文/张艺达、贾昊   图/黄方、杨依沐、贾蕾

以人为本,量身定制 罗马大学孔子学院举行2018年首场汉语教学培训

以人为本,量身定制 罗马大学孔子学院举行2018年首场汉语教学培训

当地时间1月19日,意大利罗马大学孔子学院2018年首场汉语教学理论与实践培训会在罗马孔院本部举行,本次培训是《2017-2018 年度罗马大学孔子学院教师职业成长建设方案》中“汉语教学理论与实践”板块的组成部分。中方院长张红及中意方教师二十余人参加了此次培训会。

会上,主讲人陈莎老师与赵悦老师分别以“文化类定制课”和孔院“一对一”汉语教学定制课为题,分享了各自的教学经验。陈莎老师向大家介绍了目前罗马孔院文化类定制课“文化工坊”的具体情况,并以“篆刻”为例,详细讲解了文化类定制课的教学设想与教学步骤;随后,赵悦老师针对汉语教学定制课的教学形式、教学特点、教学重难点等方面发表了自己的看法,并介绍了自己设计的课程前期调查问卷和课程学习辅助工具,引发了参会老师们的思考与讨论。

张红院长认为:“一对一”只是一种课程形式,“定制”才是重点,老师要根据学生需求制定教学方案,比如:灵活的教学时间,饱满的教学内容,同时教学地点也可以灵活变化,不一定要拘泥于教室,老师可以和学生走出去实地教学。老师要充分了解学生,制定的课程大纲符合学生的需求;但是,老师是课堂的主导者,课堂不能完全开放。

罗马孔院自2017年开设汉语教学定制课以来,已有五十余人报名参加,定期举办的“文化工坊”也受到了意大利民众的热情参与和广泛好评。此次培训是对已开设课程的总结和反思,培训成果对今后定制课程更科学高效地开展大有益处。

文/胡玥、杨依沐    图/杨依沐、刘庆辉

米兰国立大学孔子学院成功召开2017年度下设孔子课程、教学点年终工作会议

米兰国立大学孔子学院成功召开2017年度下设孔子课程、教学点年终工作会议

当地时间11月15日,米兰国立大学孔子学院召开了下设孔子课堂、教学点年终工作会议。会议由办公室主任欧华兰(Valentina Ornaghi)主持。米大孔院中方院长金志刚教授、理事会理事、HSK考务负责人柯拉拉教授(Clara Bulfoni)、执行院长玛万琳老师(Marta Valentini)、米兰国立大学汉语副教授贝娣娜(Bettina Mottura)、孔院老师们以及四所孔子课堂、教学点负责人等30余人出席会议。

金院长首先肯定了2017年课堂和教学点在汉语教学、文化推广、汉语桥、HSK等各方面取得的成绩、重申了汉办各项重要政策、强调了课堂、教学点与孔院保持密切联系和沟通的重要性,并表示本次会议旨在听取工作汇报、了解各方需求,解决实际困难,有的放矢地加大对各校汉语教学等方面的支持力度。

各课堂和教学点的负责人们汇报2017年汉语教学、文化活动的开展情况,感谢孔院在师资派遣、汉语水平考试辅导、夏令营、汉语桥等方面予以的大力支持。曼佐尼语言高中(Liceo Manzoni)孔子课堂负责人梵娅老师(Stefania Enea)表示:本课堂连续两年共30多名学生参加了孔院组织的“夏令营”活动,孔院和辽宁师范大学作出的周到细致地安排使这些第一次去中国的学生对中国留下了美好、深刻的印象,也激发了其他同学的汉语学习动机。在米大孔院教师的的辅导下,学生们在历届“中学生汉语桥”中屡创佳绩;参加“春节巡游”、“孔院春晚”等活动使学生们不仅充分展示了自己的汉语学习成果,也让他们在意大利就能感受到浓浓的“中国年味儿”。此外,在米大孔院的支持下开设了多种中国文化课程如:书法、功夫、国画、剪纸、中国结、中国电影等,这些活动丰富了学生的第二汉语课堂活动,进一步激发了学生的中文学习热情,保证了中文教学的多样性和趣味性。

卢卡帕乔利国立技术高中(IIS Luca Pacioli)孔子课堂马琳琳老师(Debora Marzi)表示:本课堂的汉语为必修课,1—5年级共有270多名学生学习汉语。孔院派遣的两名专业的母语教师对课堂的汉语教学起到了至关重要的作用。此外,在孔院支持下开办的HSK辅导班使课堂HSK报名人数逐年上涨。

克雷莫纳高中孔子课堂(IIS. L Cremonazappa)副校长安吉拉(Angela Marengo)表示本学期还将在孔院的支持下,举办“中国烹饪”等特色课程,也希望学生们有更多机会参与到这些活动中来,并愿意协助孔院为“2018年孔院春晚”寻觅合适场地。

莱尼亚尼高中(LiceoLegnani)教学点的李志杰(Francesco Imparato)老师表示:本学期,孔院派出母语教师教授中国文化知识,课程受到了学生们的热烈欢迎,随着该校汉语学习人数的增多,希望2018年米大孔院进一步加强对莱尼亚尼高中的汉语课程支持,包括提供更多的文化课程、开办HSK辅导班等。

本次年终会议总结了2017年的工作,明确了2018年工作方向和奋斗目标,为米大孔院在今后的工作中,深入开展汉语教学、大力推广中国文化、加强友好交往、推动交流合作奠定了扎实的基础。

文/石刘晓霜   图/周蕴琦