教师志愿者座谈会在罗马大学孔子学院召开

教师志愿者座谈会在罗马大学孔子学院召开

当地时间9月20日,中国驻意大利使馆科教处于兴国参赞一行访问罗马大学孔子学院本部并召开教师志愿者座谈会,科教处胡俊宏老师、罗马孔院中方院长张红一同参加。


座谈会在轻松活泼的氛围中进行。于参赞在座谈中充分肯定了罗马孔院在推广国际汉语和推进中意两国人文交流等方面发挥的积极作用。他鼓励大家要把作汉语教师志愿者的经历作为个人成长的宝贵财富,磨砺自我,奉献爱心,努力工作,承担起推广汉语、传播文化的重要使命,不辜负汉语教师志愿者这一光荣而响亮的名字。大家就提升教师专业水平、孔院教学点发展、罗马孔院汉推工作、新任教师工作生活等问题展开了交流和讨论。张红院长表示在中国驻意使馆的指导和支持下,孔院继续为越来越多热爱中国文化的意大利民众开启一扇扇大门,继续致力于文化形象和社会形象建设,打造成为“一带一路”上中华文化推广传播的重要平台,在中国教育国际化进程中继续发挥作用和力量。
会后,于参赞、胡老师和张红院长共同讨论了第一届意大利孔子学院汉语教师意大利语技能大赛筹备事宜。这次比赛拟于今年十一月中旬在罗马举办,旨在促进汉语教师掌握意大利语,了解意大利文化,真正做到文化互鉴。                   

文/于迪、付语歌、段楠楠 图/于迪

薪火相传同奋进,携手共筑新华章 罗马大学孔子学院开展2019-2020学年新任教师入职培训

薪火相传同奋进,携手共筑新华章 罗马大学孔子学院开展2019-2020学年新任教师入职培训

当地时间9月9日,罗马大学孔子学院迎来了2019-2020学年的11名新任教师。罗马孔院中方院长张红、意方执行院长保罗(Paolo De Troia)出席了本次培训。本次培训由王睿老师主持,罗马孔院公派教师、志愿者教师等二十余位教师也参加了此次新入职教师培训。

培训伊始,张红院长代表意方院长马西尼(Federico Masini)对新入职教师表示热烈欢迎。张院长向各位老师提出了未来一年的期待,她希望老师们能在罗马孔院发扬探索、合作、行动的精神,成为“多面手”和国际化人才,并表示作为海外汉语教师,必须具有教育者专业性的魅力。张院长还向新入职教师介绍了罗马孔院具有里程碑意义的事件,以帮助新老师们更快地融入孔院这个大家庭。随后,保罗院长也向老师们发表了欢迎致辞。他表示,新入职教师都十分优秀,并且期待教师们能够在罗马孔院这个平台上收获经验,激发潜能,发挥价值,多维成长。

培训下半场,转为对罗马孔院工作、生活的详细介绍。孔院公派教师张君从教师管理、办公室的工作规范、办公室的使用及清洁三个方面入手,介绍了罗马孔院行政相关事宜,并带领新入职教师参观了办公场地。

一直以来,罗马孔院十分注重国际汉语教师师资培养。新入职教师培训作为“教师职业成长系列培训”的三大版块之一,在2014年便已启动,至2019年秋季已是第六届。此次培训旨在加强罗马孔院的规范化管理与团队建设,同时让新教师迅速熟悉罗马孔院的工作并融入当地生活。培训预计持续五天,将分别从行政说明、生活、教学点情况介绍、文化推广与品牌建设等几个方面对新入职教师进行培训,进而为孔院新任教师建立资源共享与互相学习的多样化平台 ,推动汉语国际教育事业的可持续发展。

文/申旭娜、付语歌、张欣彤 图/马静怡

罗马大学孔子学院协办“第十届意日中研究生语言文化交流研究论坛”

罗马大学孔子学院协办“第十届意日中研究生语言文化交流研究论坛”

当地时间9月12日、13日,“第十届意日中研究生语言文化交流研究论坛”在罗马大学召开,此次论坛由意大利罗马大学与日本关西大学共同主办,罗马大学孔子学院协办。来自罗马大学、日本关西大学的师生、罗马孔院中方院长张红及29位研究生出席了论坛。

12日上午论坛开幕,罗马大学马西尼教授(Federico Masini)和关西大学的内田慶市教授(Uchida Keiichi)首先致辞。马西尼教授谈到,如今各国学术界之间的交流越来越普遍与频繁,而在十年前,论坛创始时对学生们是不可多得的机会,希望论坛能持续发展下去,为学生们提供交流平台。

参与本次论坛的29名硕博士生来自意大利、中国、日本三个不同的国家,他们的研究课题涵盖东亚文化、文学、文学翻译、语言、历史等多个方面,如对《鲁滨逊漂流记》中日文译本的研究、对《鲁迅传》的研究、对中国现当代文学的研究等等。

本次学术论坛成功举办,罗马孔院作为协办方,为论坛的筹备及联络工作提供了支持。一直以来,除了举办及参与各类文化活动,罗马孔院在学术讲座、学术研讨会领域也投入了大量精力,在与罗马大学、北京外国语大学的多方合作下,每年都会邀请国内外专家带来有关汉学、中医、建筑等不同文化领域的相关讲座,为汉学专家、汉语教师、汉学系学生等多类群体的互相学习交流提供便利。

文/黄方、付语歌 图/黄方

“多元与创新” ——第四届意大利孔子学院汉语教学研讨会

“多元与创新” ——第四届意大利孔子学院汉语教学研讨会

2018年11月15日、16日(周四、周五),罗马大学孔子学院将在罗马举行“第四届意大利孔子学院汉语教学研讨会”,会议将围绕“汉语教学的多元化发展”这一主题展开,针对海外汉语教学更加多元发展的现状与前景,对其相关问题进行思考和讨论。我们诚挚地邀请各地的汉语研究与教学专家、学者和教师参与此会!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、会议主题与议题

主    题:汉语教学的多元化发展

分 议 题:

  • Panel A汉语教学与教育相结合

包括国民教育体系和职业教育两方面;探讨近年来的新趋势,汉语作为中小学生必修课的发展情况,汉语被列入国民体系的情况与前景;汉语与职业教育的结合,各种特殊用途课程,比如旅游汉语,商务汉语等在意大利等国的教学与调查研究等。

  • Panel B汉语教学与文化相结合

包括汉语教学中的文化教学内容与技巧;吸引学生的文化点的相关调研;文化因素在教材中的体现与分析;文化专题类的讲座与调查;文化相关课程的开发与探索; 中外文化的融合与借鉴等。

  • Panel C 汉语教学与新技术相结合

包括汉语教学中所使用到的所有新兴技术与媒介,听说读写各方面的优质新资源与新方法的分享与研究;超越纸质书籍和课堂教学的形式,关于在线授课,录制视频,新兴的汉语学习App或者网站的研究等。

二、会议规模

80人左右,包括听会人员。

三、会议主办与支持单位

主办单位:意大利罗马大学孔子学院、

联合单位:意大利罗马大学 北京外国语大学

支持单位:中国驻意大利大使馆教育处

四、摘要提交

可用中、意、英文撰写,汉字300-500字左右,英语或意大利语200-300字左右,3-5个关键字,摘要格式见附件1。以word文档发送至:confucioroma.conference@gmail.com 

五、发言

发言时间:主题发言时长另行通知,其他发言一般不超过30分钟。

会议语言:汉语、意大利语、英语

六、听会

名额有限,需向confucioroma.conference@gmail.com 发送报名信息“姓名+工作单位”,经过确认后方可参加。

、会议重要日期

2018年10月25日:摘要提交截止日期

2018年11月05日:听会报名截止日期

、会议地点

罗马大学孔子学院本部Palazzo Baleani,Corso Vittorio Emanuele II.244 – 00186 Roma

、参会免费,不提供住宿和交通费。 

 附件1—摘要格式

凝聚教师新力量,共促孔院新发展 罗马大学孔子学院举行2018-2019学年新任汉语教师入职培训

当地时间9月10日14日,罗马大学孔子学院于本部5号教室举行了20182019年新任教师入职培训,共有10名新入职的公派汉语教师和志愿者教师参加了本次培训。

开幕式上,罗马大学孔子学院中方院长张红代表意方院长马西意方执行院长保罗对新老师的到来表示欢迎,她希望大家以开放的心态迎接接下来的工作和生活,同时也希望大家做到职业精进,以此不断提升自身的素养。此外,著名汉学家白乐桑(Joël Bellassen)教授也通过视频对大家给予了鼓励,希望大家在新的生活和工作中学会换位思考,以“包容”的心态面对文化语言上的异同,才能更好为教学服务,更好在异国生活。

新教师入职培训孔院发展跨文化适应语言教学、“文化学术”和“社区融入”五板块展开,每一板块都结合罗马孔院具体的情况和案例,新老师进行了生动、深入介绍大到跨文化交际、如何因地制宜地策划开展文化活动小到一个课堂活动的设计、如何在罗马租房,现任教师们都进行了精心的准备和耐心的讲解。培训结束时不仅让大家对罗马孔院本部和6个下设课堂有了更进一步的认识和了解,同时也熟悉了孔院的管理体系,加强了大家的安全防范意识。培训最后,罗马孔院对新任教师进行了综合面试和考核评定

新任公派教师付语歌感慨道:“虽然这是我第一次在孔院工作,但培训所涉及的信息之全,让我感觉马上就能适应即将开展的工作,也期待能在以后与同事的合作之中共建孔院更开放、更包容、更辉煌的未来。”新任志愿者教师丁潼飞表示:“这次培训不但让我对孔院的了解加深,也让我以后的工作更有信心。”

作为“教师职业成长系列培训”的重要组成之一,该项目在2014便已启动至今已是第五届,旨在培养一批具有多语言多文化知识与技能、拥有跨国合作能力与经验、具有全球视野与胸襟的新型国际化人才。在接下来学年罗马孔院还将为志愿者教师和公派教师开展汉语教学理论与实践教师共同体建设等一系列培训,以助力国际汉语教师师资培养和国际汉语教学事业的可持续发展。

文/李家玉、卜源圆、熊桓嘉、唐湘宜、杨依沐  

图/张寒月、李天兆、杨雁、杨依沐

群策群力,助力中意语言文化交流——2018年意大利暨圣马力诺孔子学院/独立孔子课堂中意方院长联席会议在罗马举行

群策群力,助力中意语言文化交流——2018年意大利暨圣马力诺孔子学院/独立孔子课堂中意方院长联席会议在罗马举行

当地时间6月8日,2018年意大利暨圣马力诺孔子学院/独立孔子课堂中意方院长联席会议在罗马大学本部举行。罗马大学校长欧金尼奥·高迪奥(Eugenio Gaudio),中国驻意大利使馆教育处参赞罗平,中国国家汉办项目官员赵亮、王维麟,汉考国际副总经理张园,意大利暨圣马力诺孔子学院/独立孔子课堂中意方院长、下设课堂负责人等50余人出席了会议。

罗马大学欧金尼奥·高迪奥校长今年5月曾访问北京,他表示中国是一个具有创造性的现代化国家。“孔子学院是中意教育交流与合作的重要途径,希望这种合作能够继续下去。”

罗平参赞在致辞中表示,2017-2018学年各孔子学院/独立孔子课堂教育文化各项活动进展顺利,希望各孔院、课堂继续深化发展,为促进构建人类命运共同体而努力。

会上,孔子学院/独立孔子课堂中意方院长就孔子学院教学质量评估、孔子学院文化活动效益评估、《孔子学院督导提纲(草案)》、为企业开设汉语课程的成功案例、院企合作途径、国际汉语教师证书及YCT证书考试推广等议题进行了发言及讨论。大家畅所欲言,结合中意特色和本地实情提出了建设性的意见。

除既定议题外,与会嘉宾还回顾了《孔子学院》(意大利语版)杂志的发展情况,讨论了包括该杂志未来发展的模式、罗马孔院下设国立住读学校孔子课堂的教学模式、孔子学院发展的国别化情况等话题。

作为东道主,罗马大学孔子学院意方院长马西尼就本次联席会议进行了总结发言,他表示意大利孔子学院/独立孔子课堂能够相互交流、群策群力是促进中意语言文化发展的良好机会。中方院长张红替国家汉办为出席嘉宾发放了调查问卷,以求进一步深化相关议题内涵,研究孔院特色,助力中意语言文化交流事业的发展。

文/贾昊 图/贾昊

现代技术用得巧,教学更上一层楼——罗马大学孔子学院举行“现代技术在汉语教学中的应用”讲座

现代技术用得巧,教学更上一层楼——罗马大学孔子学院举行“现代技术在汉语教学中的应用”讲座

当地时间5月25日,罗马大学孔子学院于本部举行了教师共同体系列培训之“现代技术在汉语教学中的应用”讲座。罗马孔院中方院长张红及中意教师20余人参加了培训。

培训会上,刘雅倩老师从理清思路、寻找模板、内容替换、整体优化四个步骤入手,结合自己丰富的工作经验,细致讲解了PPT的制作流程。大到PPT整体风格,小到字体和图片的选择,刘老师都根据案例给出了相应的建议;胡玥老师现场分享了音视频编辑的技能和经验。她推荐了一些有利于汉语教学的网站资源,比如汉字演变、笔顺书写、中文歌曲等,然后以imovie软件为例,现场为大家演示了如何编辑视频。

“胡玥老师的现场演示非常直观清晰,启发了我如何有效利用现代技术为汉语教学服务。我想马上就尝试制作一些简单的视频,在之后的教学中,不仅能够吸引学生的注意力,也能起到为教学锦上添花的作用。”罗马孔院教师杨雁如是说。

现代技术不仅可以应用于汉语教学,而且在孔院文化活动、新媒体推送过程中都发挥着巨大作用。此次讲座帮助大家了解现代技术的突出特点和使用方式,并讨论了现代技术和汉语国际教育推广之间的密切联系,让现代技术真正成为孔院教学和活动宣传的得力助手。

文/李萌、贾昊   图/于迪

研讨“一带一路”,助力民心相通 ——米兰国立大学孔子学院举办观察中国学术论坛

研讨“一带一路”,助力民心相通 ——米兰国立大学孔子学院举办观察中国学术论坛

当地时间5月2日上午10点30分,“一带一路”倡议——2018观察中国学术论坛”于米兰国立大学孔子学院所在地举行。米兰国立大学多语言跨文化交流学院院长蒂诺(Dino Gavinelli)教授、米大孔院意方院长兰珊德(Alessandra Lavagnino)教授、中方院长金志刚教授、米兰天主教圣心大学孔子学院意方院长易竺安(Elisa Giunipero)教授、米大当代亚洲研究中心(CARC)科拉多(Corrado Molteni)教授及纳塔莉(Natalia Riva)研究员等出席了本论坛并发表主旨演讲。

论坛由米大汉学副教授贝娣娜(Bettina Mottura)主持,6位专家学者相继从各自专业角度对“一带一路”进行学术领域的分析。此次讲座吸引了近百名米大师生及米兰各界人士参加。

金志刚院长首先发言。他指出,自古以来,中意双方一直保持着经贸往来,“一带一路”倡议提出后,2017年1至10月意大利在工程机械、汽车整车及配件、时尚设计及奢侈品等方面对中国出口贸易额增长了24.2%,达到111亿欧元,意大利的热那亚、的里亚斯特、威尼斯等港口城市都在积极寻求与中国合作,借力“一带一路”倡议,发展中意港口贸易。意大利产品随着“中欧班列”的开通在源源不断地运往中国。而中国的支付宝、微信、电商平台和高铁“新四大发明”不但为中意两国人民交往带来了便利,同时也给意大利许多商家带来了新的商机。在发展贸易的同时,国与国之间也要做到民心相通,这也是孔院的一项重要工作目标。孔子学院搭建平台,为意大利学术界、企业界和当地社区深入研讨“一带一路”所带来的机遇和挑战,具有十分重要和深远的历史意义和现实作用。

意方院长兰珊德(Alessandra Lavagnino)教授从敦煌遗址的历史和文化意义出发,介绍了古代欧亚大陆桥在欧洲和亚洲交通往来中起到的重要作用,并从海路和陆路两方面介绍了丝绸之路的发展。兰教授谈到,“敦煌遗址是古代丝绸之路的基本交汇点,也是佛教在中国传播的象征性地点,在‘一带一路’倡议中具有重要的历史意义。”

蒂诺(Dino Gavinelli)教授从地理学角度出发,重点关注地中海在“一带一路”中发挥的战略作用,指出并讨论西部码头该如何积极响应“一带一路”倡议,并发挥其所具备的潜力和重要性地位。

米大孔院负责媒体的艾玛(Emma Lupano)老师从新闻角度分析了中国媒体对“一带一路”倡议进行的宣传报道,特别是在各大网站上的新闻报道等。纳塔莉老师则汇总和分析了继2017年“一带一路”世界论坛后,国内外媒体对“一带一路”倡议进行的众多报道。

据悉,此次论坛是米大孔院举办的“一带一路”倡议系列研讨活动之一,旨在为米兰学界和社区市民展示中意各领域交流的成果,研讨“一带一路”为两国政府和民间带来的机遇和面临的挑战,加深意大利民众对当代中国新形势、新面貌的认识和了解,助力中意两国间民心相通,为中意两国友好交流贡献智慧、搭建平台。

图/文    薛琬乔

爱与教并重,学与思同行 罗马孔院举行教师职业成长系列之“中学生课堂管理”培训会

爱与教并重,学与思同行 罗马孔院举行教师职业成长系列之“中学生课堂管理”培训会

当地时间4月13日,罗马大学孔子学院2017-2018年度教师职业成长系列培训之“中学生课堂管理”培训会在罗马孔院本部举行,近20位中意老师参加了此次培训会。

培训会上,四位不同类型中学课堂的老师分享了自己的经验和总结:李萌老师用实例演示了课堂管理中常见的问题及应对方法,她认为老师的教学态度是重中之重,老师的热情也会影响的学生的学习热情;贾蕾老师以兴趣班的学生为对象,认为以下三个方面有助于进行课堂管理;以学生的兴趣为核心,了解学生的性格,选取合适的教材;杨雁老师以必修课的学生为对象,通过案例和大家展开讨论,她认为老师专注于课堂教学本身并提高教学的水平是最重要的,同时还要注意有原则的爱学生,尤其需要管理好自我情绪;杨依沐老师举例说明自己在课堂管理中遇到的问题,并针对性地提出相应的管理方式,例如:奖惩结合、即时口试等方法。在最后的讨论环节,老师们各抒己见,在分享与讨论中为个体案例提供了参考建议,也在课堂管理的诸多环节达成一致意见。

2006年,汉语作为必修课程纳入意大利中小学教育体系。2016年2月,意大利教育部公布重要文件,公开招聘中小学汉语教师,汉语首次被列入中小学教师招聘语言中。2016年9月,“意大利高中汉语教学大纲”发布,有力地推动了意大利高中汉语教学的规范化进程。到如今,越来越多的高中正在将其作为正式课程,并将其纳入毕业考试的科目中,意大利中学生汉语课堂也成为汉语教学的重点之一,罗马孔院在罗马、蒂沃利、卡利亚里、莱切、佩萨罗和乌尔比诺等地均开设了中学生汉语课程,本次“中学生课堂管理”培训会的召开,有助于教师针对性地提出问题、寻找方法、展开讨论,从而更好地服务于意大利中学生汉语教学。

文/张寒月、贾昊    图/陈莎